Rund um den Computer

Auch wenn meine mehrsprachigen Schulkinder es gewöhnt sind mit digitalen Medien zu arbeiten und sie ganz selbstverständlich verwenden, sind ihnen die Hardwarebegriffe und deren Funktionen rund um den Computer nicht alle geläufig.
Deshalb war unser Wochenthema "Neue Medien - rund um den Computer". Mit Bild- und Wortkartenzuordnungen, Setzleistenkärtchen, Domino, verschiedenen Legematerialien sowie Übungen am Computer wurde die wichtigste Hardware erarbeitet.
Zum Abschluss gestaltete dann jedes Kind mit seinem iPad ein eBook "Rund um den Computer" mit der App "Book Writer". Dazu mussten sie die von mir vorgegebenen Begriffe auf der freien Bildquelle pixabay eingeben und passende Bilder sichern. Diese wurden dann in das Buch eingefügt, die Begriffe in einer Textbox ergänzt und die Funktion der einzelnen Geräte über den Recorder erklärt und aufgenommen.

Buchstaben Post

Buchstaben Post ist eine kostenlose von der TU Graz entwickelte App für den Deutschunterricht. Bei diesem Lernspiel werden bis zu vier iPads über WLAN oder Bluetooth miteinander verbunden. Jeder Mitspieler erhält eine Erklärung eines Begriffes und muss nun den richtigen Begriff mit Buchstaben zusammenbauen. Einige Buchstaben fehlen allerdings, diese müssen von den anderen Mitspielern erbeten und per fahrenden Zug verschickt werden. Die nächste Runde startet erst, wenn alle ihren Begriff fertig geschrieben haben, daher helfen alle zusammen.
Die Kinder lieben diese App!

Ernährungspyramide erstellen

Die Schüler/innen suchten auf www.pixabay.com passende Bilder für die Ernährungspyramide oder sicherten die von mir über Dropbox bereits zur Verfügung gestellten Bilder lokal auf ihren iPads.
Danach öffneten sie die von mir ebenfalls im gemeinsamen Ordner auf Dropbox gespeicherte Pyramide in der App "Explain everything", fügten die Bilder hinzu und verschoben sie auf die richtigen Ebenen. Zuletzt beschrifteten sie die einzelnen Ebenen mithilfe von Textfeldern.

Parallele Geraden

Wir haben uns letzte Woche mit parallelen Geraden beschäftigt. Nach der ersten Begriffsklärung haben wir uns in der Klasse auf die Suche nach parallelen Geraden gemacht und diese mit unseren iPads fotografiert.
Die Bilder fügten wir in der App "Explain Everything" ein und zeichneten alle parallelen Geraden mit der Hand (mit dem Lineal ist das am iPad etwas schwierig) nach.
Auf diese Weise wurde den Schüler/innen die Bedeutung des Begriffs sehr schnell klar und das Lernziel lustbetont erreicht.

Slice Fractions

Slice Fractions ist die neue Lieblingsapp meiner Schüler/innen. Sie lernen Konzepte des Bruchrechnens ohne verbale Erklärungen und schulen dabei logisches Denken und Problemlösen. Sehr empfehlenswert!!!

Book Writer

Eine Must-Have-App ist "BookWriter", mit der man sehr einfach tolle eBooks erstellen kann. Man kann Bilder, Videos, Links und Audiodateien einbinden, die eigene Stimme aufnehmen,Textfelder erstellen bzw. mit der Hand zeichnen und schreiben.
Wir haben schon viele interaktive Bücher zu folgenden Themen erstellt:
"Mein Lernwörterbuch", "Unsere 5 Sinne", "Ein Adventgedicht", "Der Wald", "Wortfeld GEHEN", "Tiere im Winter",...

Das Unterrichtsbeispiel "Wortfeld SAGEN" habe ich für digi.komp4 erstellt. Mit Videos im Bereich Tipps wird die Handhabung der App dabei genau erklärt.

Link zum Kurs: "eBook zum Wortfeld sagen"

Video von einem fertigen eBook: Das Wortfeld sagen

Dieses Video vom Erstellen eines Lernwörterbuches zeigt meine Schüler/innen in der 1.Schulstufe nach fünf Monaten Schulbesuch: "Wir erstellen ein Lernwörterbuch"

Teamsketch

Teamsketch ist eine kostenlose App der TU Graz, die es ermöglicht, vier iPads miteinander zu verbinden, um gemeinsam eine Zeichnung zu erstellen. Das fördert vor allem die soziale Kompetenz und den Teamgeist der Schülerinnen und Schüler.

 

BaiBoard

Baiboard ist eine kollaborative App, mit der man gemeinsam Zeichungen erstellen bzw. gemeinsam an einem Dokument arbeiten kann. Es ist auch möglich das Dokument nur zum Ansehen freizugeben, damit die Schüler/innen auf ihren Geräten Erklärungen mitverfolgen können ohne dabei Änderungen vorzunehmen.
Ich habe für digi.komp4 den Beispielkurs "Spiegelbilder" erstellt. Bei diesem Unterrichtsbeispiel verbinden die Schüler/innen über WLAN zwei iPads miteinander und zeichnen gemeinsam an einer Symmetrieachse einen Marienkäfer.

Link zum Beispiel: "Spiegelbilder"

Video, das die Umsetzung in meiner Klasse zeigt: "Spiegelbilder"

Sock Puppets

Eine hervorragende App für den Sprachenunterricht ist "Sock Puppets". Mithilfe von selbstgewählten Sockenpuppen können Dialoge geübt werden. Die App ist sehr einfach zu bedienen und das Produkt spektakulär, welches man nach Fotos exportieren oder auf YouTube hochladen kann.
Es gibt die App auch als Gratisversion, allerdings mit weniger Hintergründen und Puppen zur Auswahl. Der Kauf der App zahlt sich auf alle Fälle aus.

Videobeispiel: Indroduce yourself

Hier mein digi.komp4 Beispielkurs: "Where do you come from?"

Zeichen Pad oder Drawing Pad

Die App "Zeichen Pad" hat sich zu einer meiner Lieblingsapps entwickelt, da sie vielfältig und in jeder Schulstufe eingesetzt werden kann.
In der ersten Schulstufe zum Erarbeiten von Buchstaben und Lauten, zum Gestalten und zum Üben von Lernwörtern. In den weiteren Schulstufen zum Schreiben und Gestalten von Texten und zum Erstellen von Collagen.

Wie man die App bedient und ein Unterrichtsbeispiel zum Thema Wetter habe ich für digi.komp4 erstellt:

Link zum Beispielkurs: "Wie das Wetter sein kann"

Mathesafari

Dieses Unterrichtsbeispiel, das ich für digi.komp4 erstellt habe, beschäftigt sich mit mathematischen Aufgaben aus der Umwelt.
Die Schüler/innen sollen mit ihren iPads oder Android Tablets ihre Umwelt fotografieren und dazu mathematische Aufgaben finden und lösen. In der App "Explain everything" sollen sie so ein Bild einfügen und eine mathematische Frage dazu finden und stellen. Auf der nächsten Folie erklären sie anhand des Bildes ihren Lösungsweg und verschriftlichen diesen. Die Erklärung wird anhand eines Screencasts festgehalten und den Mitschüler/innen via Beamer präsentiert.
Die genaue Aufgabenstellung, Tipps zur Durchführung und weitere Informationen für die Lehrperson habe ich im Beispielkurs angeführt.

Link zum digi.komp4 Beispielkurs:
Mathesafari


Das Video zeigt die Umsetzung des Beispiels in meiner Klasse:
Matheforscher/innen

digi.komp4 - Digitale Kompetenzen von 10-Jährigen

Neben den von den Bildungsstandards geforderten Kompetenzen in Deutsch und Mathematik wird der Erwerb digitaler Kompetenzen für das Leben in einer von digitalen Medien und Geräten durchdrungenen Gesellschaft immer wichtiger.

Wir (ein Team von erfahrenen Lehrpersonen aus österreichischen Volksschulen) haben im Rahmen des bm:bf Projektes "Digitale Kompetenzen von 10-Jährigen" zu beschreiben versucht, welche digitalen Kompetenzen von 10-jährigen Kindern erworben werden können und dazu konkrete Beispiele entwickelt, die direkt im Unterricht eingesetzt werden können.

Links:

Digitales Kompetenzmodell

Unterrichtsbeispiele